二、坚持业务为“上”

着力提升教师专业能力素质。建立健全以促进教师专业成长为主线的培训体系，贯穿职前培训、入职培训、在职进修整个过程，确保教师教育理念、知识结构实时更新和完备，积极搭建国培、省培和校本研修三级培训体系，分层分类开展专业培训和研学项目,搭建教师发展平台;充分利用教学团队、科研平台、学科小组、慕课、名师工作室等资源，为广大教师高素质专业化发展创造更多条件和机会。